南乡子（乌衣园）

南乡子（乌衣园）原文：

诗的后两句“朝来入庭树，孤客最先闻”，把笔触从秋空中的“雁群”移向地面上的“庭树”，再集中到独在异乡、“归思方悠哉”的“楚客”，由远而近，步步换景。“朝来”句既承接首句的“秋风至”，又承接次句的“萧萧”声，不是回答又似回答了篇端的发问。它说明秋风的来去虽然无处可寻，却又附着它物而随处存在，此刻风动庭(...)
花惊寒食，
词的最后说：“但愿人长久，千里共婵娟。”“婵娟”是美好的样子，这里指嫦娥，也就是代指明月。“共婵娟”就是共明月的意思，典故出自南朝谢庄的《月赋》：“隔千里兮共明月。”既然人间的离别是难免的，那么只要亲人长久健在，即使远隔千里也还可以通过普照世界的明月把两地联系起来，把彼此的心沟通在一起。“但愿人长久”，是要突破时间的局限；“千里共婵娟”，是要打通空间的阻隔。让对于明月的共同的爱把彼此分离的人结合在一起。古人有“神交”的说法，要好的朋友天各一方，不能见面，却能以精神相通。“千里共婵娟”也可以说是一种神交了！这两句并非一般的自慰和共勉，而是表现了作者处理时间、空间以及人生这样一些重大问题所持的态度，充分显示出词人精神境界的丰富博大。王勃有两句诗：“海内存知己，天涯若比邻。”意味深长，传为佳句，与“千里共婵娟”有异曲同工之妙。另外，张九龄的《望月怀远》说：“海上生明月，天涯共此时。”许浑的《秋霁寄远》说：“唯应待明月，千里与君同。”都可以互相参看。但愿人人年年平安，相隔千里也能共享着美好的月光，表达了作者的祝福和对亲人的思念，表现了作者旷达的态度和乐观的精神。苏轼就是把前人的诗意(...)
早期的词，词牌往往也就是题目。它兼具两个作用：确定音乐上的曲调，一般也限定了词的创作内容。张泌的《胡蝶儿》便有这一特点。开篇两句即紧扣题目，前三字完全重复题目字面，可说是特例。审视题旨，词应该描绘胡蝶的形神姿态，这两句偏不作摹写(...)
全诗写了三个画面：一个白天，表现官军戒备森严；一个在黄昏前，(...)
“结交在相知，骨肉何必亲。”这二句是说知心朋友比骨肉之亲还要亲。第一句说交朋友要交到心上，彼此心相知，这才是真正的朋友，可亲可信的朋友。第二句是说何必骨肉之亲才算亲。这是用骨肉之亲来与知心朋友之亲相比衬。骨肉之亲，如不知心，亦可变成路人或仇人；相反知心朋友之亲，却可作到真正的亲。古往今来，这两方面的事例多矣。这两句就是这一情况的总结和概括。“甘言无忠实，世薄多苏秦。”这二句是说如何才能交到知心朋友。甘言，即甜美之言。苏秦，战国时人，善说辞，游说各国君主，皆投其所好，各有一套说辞，历史上被视为耍嘴片子的能手。交朋友，不能只听对方甜美的言辞。古云：“华言虚也，至言实也，甘言疾也，苦言药也。”可见华丽之言，甘美之言，往往是虚假的，因而是“无忠实”的，对人有害的。无忠实，即心不诚，情不真。世薄，是说世情淡薄，即风气不好。多苏秦，即花言巧语的人太多。正因为世风如此，故交(...)
此诗的怀念对象是儿子，慈爱之情溢乎全篇。这是一首排律（俗称长律），中间四联全是对仗。全诗可分三层：前两联回忆过去，写骥子两三岁时颖悟过人；中间两联写骥子此时的遭遇，因逢“世乱”，居无定所，又值父亲外出，音信全无，只能仰赖母亲的爱抚；最后两联写诗人想跟家人团聚的急切心情。这首诗先写过去是有深刻用意的。按作诗的时间来推算，骥子“学语时”当(...)

南乡子（乌衣园）拼音解读：

shī de hòu liǎng jù “cháo lái rù tíng shù ，gū kè zuì xiān wén ”，bǎ bǐ chù cóng qiū kōng zhōng de “yàn qún ”yí xiàng dì miàn shàng de “tíng shù ”，zài jí zhōng dào dú zài yì xiāng 、“guī sī fāng yōu zāi ”de “chǔ kè ”，yóu yuǎn ér jìn ，bù bù huàn jǐng 。“cháo lái ”jù jì chéng jiē shǒu jù de “qiū fēng zhì ”，yòu chéng jiē cì jù de “xiāo xiāo ”shēng ，bú shì huí dá yòu sì huí dá le piān duān de fā wèn 。tā shuō míng qiū fēng de lái qù suī rán wú chù kě xún ，què yòu fù zhe tā wù ér suí chù cún zài ，cǐ kè fēng dòng tíng (...)
huā jīng hán shí ，
cí de zuì hòu shuō ：“dàn yuàn rén zhǎng jiǔ ，qiān lǐ gòng chán juān 。”“chán juān ”shì měi hǎo de yàng zǐ ，zhè lǐ zhǐ cháng é ，yě jiù shì dài zhǐ míng yuè 。“gòng chán juān ”jiù shì gòng míng yuè de yì sī ，diǎn gù chū zì nán cháo xiè zhuāng de 《yuè fù 》：“gé qiān lǐ xī gòng míng yuè 。”jì rán rén jiān de lí bié shì nán miǎn de ，nà me zhī yào qīn rén zhǎng jiǔ jiàn zài ，jí shǐ yuǎn gé qiān lǐ yě hái kě yǐ tōng guò pǔ zhào shì jiè de míng yuè bǎ liǎng dì lián xì qǐ lái ，bǎ bǐ cǐ de xīn gōu tōng zài yī qǐ 。“dàn yuàn rén zhǎng jiǔ ”，shì yào tū pò shí jiān de jú xiàn ；“qiān lǐ gòng chán juān ”，shì yào dǎ tōng kōng jiān de zǔ gé 。ràng duì yú míng yuè de gòng tóng de ài bǎ bǐ cǐ fèn lí de rén jié hé zài yī qǐ 。gǔ rén yǒu “shén jiāo ”de shuō fǎ ，yào hǎo de péng yǒu tiān gè yī fāng ，bú néng jiàn miàn ，què néng yǐ jīng shén xiàng tōng 。“qiān lǐ gòng chán juān ”yě kě yǐ shuō shì yī zhǒng shén jiāo le ！zhè liǎng jù bìng fēi yī bān de zì wèi hé gòng miǎn ，ér shì biǎo xiàn le zuò zhě chù lǐ shí jiān 、kōng jiān yǐ jí rén shēng zhè yàng yī xiē zhòng dà wèn tí suǒ chí de tài dù ，chōng fèn xiǎn shì chū cí rén jīng shén jìng jiè de fēng fù bó dà 。wáng bó yǒu liǎng jù shī ：“hǎi nèi cún zhī jǐ ，tiān yá ruò bǐ lín 。”yì wèi shēn zhǎng ，chuán wéi jiā jù ，yǔ “qiān lǐ gòng chán juān ”yǒu yì qǔ tóng gōng zhī miào 。lìng wài ，zhāng jiǔ líng de 《wàng yuè huái yuǎn 》shuō ：“hǎi shàng shēng míng yuè ，tiān yá gòng cǐ shí 。”xǔ hún de 《qiū jì jì yuǎn 》shuō ：“wéi yīng dài míng yuè ，qiān lǐ yǔ jun1 tóng 。”dōu kě yǐ hù xiàng cān kàn 。dàn yuàn rén rén nián nián píng ān ，xiàng gé qiān lǐ yě néng gòng xiǎng zhe měi hǎo de yuè guāng ，biǎo dá le zuò zhě de zhù fú hé duì qīn rén de sī niàn ，biǎo xiàn le zuò zhě kuàng dá de tài dù hé lè guān de jīng shén 。sū shì jiù shì bǎ qián rén de shī yì (...)
zǎo qī de cí ，cí pái wǎng wǎng yě jiù shì tí mù 。tā jiān jù liǎng gè zuò yòng ：què dìng yīn lè shàng de qǔ diào ，yī bān yě xiàn dìng le cí de chuàng zuò nèi róng 。zhāng mì de 《hú dié ér 》biàn yǒu zhè yī tè diǎn 。kāi piān liǎng jù jí jǐn kòu tí mù ，qián sān zì wán quán zhòng fù tí mù zì miàn ，kě shuō shì tè lì 。shěn shì tí zhǐ ，cí yīng gāi miáo huì hú dié de xíng shén zī tài ，zhè liǎng jù piān bú zuò mó xiě (...)
quán shī xiě le sān gè huà miàn ：yī gè bái tiān ，biǎo xiàn guān jun1 jiè bèi sēn yán ；yī gè zài huáng hūn qián ，(...)
“jié jiāo zài xiàng zhī ，gǔ ròu hé bì qīn 。”zhè èr jù shì shuō zhī xīn péng yǒu bǐ gǔ ròu zhī qīn hái yào qīn 。dì yī jù shuō jiāo péng yǒu yào jiāo dào xīn shàng ，bǐ cǐ xīn xiàng zhī ，zhè cái shì zhēn zhèng de péng yǒu ，kě qīn kě xìn de péng yǒu 。dì èr jù shì shuō hé bì gǔ ròu zhī qīn cái suàn qīn 。zhè shì yòng gǔ ròu zhī qīn lái yǔ zhī xīn péng yǒu zhī qīn xiàng bǐ chèn 。gǔ ròu zhī qīn ，rú bú zhī xīn ，yì kě biàn chéng lù rén huò chóu rén ；xiàng fǎn zhī xīn péng yǒu zhī qīn ，què kě zuò dào zhēn zhèng de qīn 。gǔ wǎng jīn lái ，zhè liǎng fāng miàn de shì lì duō yǐ 。zhè liǎng jù jiù shì zhè yī qíng kuàng de zǒng jié hé gài kuò 。“gān yán wú zhōng shí ，shì báo duō sū qín 。”zhè èr jù shì shuō rú hé cái néng jiāo dào zhī xīn péng yǒu 。gān yán ，jí tián měi zhī yán 。sū qín ，zhàn guó shí rén ，shàn shuō cí ，yóu shuō gè guó jun1 zhǔ ，jiē tóu qí suǒ hǎo ，gè yǒu yī tào shuō cí ，lì shǐ shàng bèi shì wéi shuǎ zuǐ piàn zǐ de néng shǒu 。jiāo péng yǒu ，bú néng zhī tīng duì fāng tián měi de yán cí 。gǔ yún ：“huá yán xū yě ，zhì yán shí yě ，gān yán jí yě ，kǔ yán yào yě 。”kě jiàn huá lì zhī yán ，gān měi zhī yán ，wǎng wǎng shì xū jiǎ de ，yīn ér shì “wú zhōng shí ”de ，duì rén yǒu hài de 。wú zhōng shí ，jí xīn bú chéng ，qíng bú zhēn 。shì báo ，shì shuō shì qíng dàn báo ，jí fēng qì bú hǎo 。duō sū qín ，jí huā yán qiǎo yǔ de rén tài duō 。zhèng yīn wéi shì fēng rú cǐ ，gù jiāo (...)
cǐ shī de huái niàn duì xiàng shì ér zǐ ，cí ài zhī qíng yì hū quán piān 。zhè shì yī shǒu pái lǜ （sú chēng zhǎng lǜ ），zhōng jiān sì lián quán shì duì zhàng 。quán shī kě fèn sān céng ：qián liǎng lián huí yì guò qù ，xiě jì zǐ liǎng sān suì shí yǐng wù guò rén ；zhōng jiān liǎng lián xiě jì zǐ cǐ shí de zāo yù ，yīn féng “shì luàn ”，jū wú dìng suǒ ，yòu zhí fù qīn wài chū ，yīn xìn quán wú ，zhī néng yǎng lài mǔ qīn de ài fǔ ；zuì hòu liǎng lián xiě shī rén xiǎng gēn jiā rén tuán jù de jí qiē xīn qíng 。zhè shǒu shī xiān xiě guò qù shì yǒu shēn kè yòng yì de 。àn zuò shī de shí jiān lái tuī suàn ，jì zǐ “xué yǔ shí ”dāng (...)

※提示：拼音为程序生成，因此多音字的拼音可能不准确。

相关翻译

此诗的怀念对象是儿子，慈爱之情溢乎全篇。这是一首排律（俗称长律），中间四联全是对仗。全诗可分三层：前两联回忆过去，写骥子两三岁时颖悟过人；中间两联写骥子此时的遭遇，因逢“世乱”，居无定所，又值父亲外出，音信全无，只能仰赖母亲的爱抚；最后两联写诗人想跟家人团聚的急切心情。这首诗先写过去是有深刻用意的。按作诗的时间来推算，骥子“学语时”当(...)
修辞手法的(...)

相关赏析

居生不乐，不如早去，下从地下黄泉。
帔拂疏霜簟秋玉。
飞云过尽，
青春一捻，奈何羞娇更怯。流不干泪海几时竭，打不破愁城何日

作者介绍

韦青 名或作清。唐京兆杜陵人。玄宗朝，官至左金吾将军。安史乱中，曾避地广陵。能歌。自为诗云：“三世掌纶诰，一身能唱歌。”顾况曾以诗赠。大历歌人张红红即得其真传。